ΑΝΤΙΓΟΝΗ ΣΟΦΟΚΛΕΟΥΣ, 2002, ΘΕΑΤΡΟ ΔΕΛΦΩΝ

ΕΚΔΡΟΜΗ ΣΤΟ ΑΝΑΤΟΛΙΚΟ

Την Παρασκευή 31 Μαΐου πραγματοποιήσαμε την ημερήσια εκδρομή του σχολείου μας στο χωριό Ανατολικό. Περάσαμε τέλεια!!!

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΑ ΛΟΥΤΡΑ ΤΟΥ ΛΑΓΚΑΔΑ

     

    Στα πλαίσια του μαθήματος της Ευέλικτης Ζώνης ασχοληθήκαμε με το "Νερό". Μία από τις επισκέψεις που πραγματοποιήσαμε ήταν στα Λουτρά του Λαγκαδά.
Τα νερά από τις βροχές και τα χιόνια τροφοδοτούν τη λεκάνη Μυγδονίας. Ένα μέρος των νερών αυτών κατεισδύει σε μεγάλα βάθη όπου και θερμαίνεται. Η αυξημένη θερμοκρασία του νερού διευκολύνει την κίνησή του προς την επιφάνεια δια μέσου μεγάλων ενεργών ρηγμάτων. Κατά την ανοδική του πορεία προς την επιφάνεια καθώς έρχεται σε επαφή με διαφορετικά πετρώματα, αποκτά φυσικά και χημικά χαρακτηριστικά τα οποία του προσδίδουν βιολογικές δράσεις, οι οποίες και αξιοποιούνται στη φροντίδα της ανθρώπινης υγείας.
 Η ιστορία των λουτρών του Λαγκαδά είναι άμεσα συνδεδεμένη  με τις κοινωνικές συνθήκες, τις παραδόσεις, την τέχνη και τον πολιτισμό, όπως διαμορφώθηκαν μέσα στο πέρασμα του χρόνου.

     Οι πρώτες εγκαταστάσεις λουτροθεραπείας στην περιοχή του Λαγκαδά, χρονολογούνται από το 900 μ.Χ. και φέρονται να κατασκευάσθηκαν από τον στρατιωτικό γιατρό του Βυζαντίου Ιουστινιανό. Σήμερα σώζονται και βρίσκονται σε χρήση δύο βυζαντινές δεξαμενές του 900 και του 1400 μ.Χ. Γεωγράφοι και περιηγητές αναφέρονται κατά το 1670 μ.Χ. στις Βυζαντινές εγκαταστάσεις, με ιδιαίτερη αναφορά στο «θαυμάσιο μαρμάρινο ομαδικό λουτήρα». Η συστηματική οργάνωση των λουτρών άρχισε το 1925. Από το 1920 έως το 1938 τα λουτρά γίνονται αντικείμενο μελετών κορυφαίων Ελλήνων και ξένων επιστημόνων. Την περίοδο αυτή έχουμε την πρώτη επιστημονική έρευνα που αφορά τα γεωλογικά χαρακτηριστικά του χώρου, τη χημική ποιότητα και τις θεραπευτικές ιδιότητες του ιαματικού νερού.

         Το 1924 ο διακεκριμένος χημικός και διευθυντής του Γενικού Χημείου του Κράτους Μ.Περτέσης επισκέφθηκε το λουτρότοπο του Λαγκαδά και έκανε τις πρώτες αξιόπιστες φυσικοχημικές παρατηρήσεις, τις οποίες μέχρι σήμερα οι ειδικοί παίρνουν ως βάση για να κάνουν συσχετίσεις για τα ποιοτικά και ποσοτικά χαρακτηριστικά του νερού. Η υδροθεραπεία στα ιαματικά νερά του Λαγκαδά ασκείται με τους κανόνες της Ιατρικής τέχνης και επιστήμης.

κ.Βασιλεία  έκανες πολύ καλή δουλειά!!!

ΧΡΙΣΤΟΣ ΑΝΕΣΤΗ!!!

ΜΕΓΑΛΗ ΕΒΔΟΜΑΔΑ

Ευχές για όλους εσάς...

Η Μεγάλη Ε

Ευχές για όλους εσάς...

Η Μεγάλη Εβδομάδα να σας φέρει όλα όσα η ψυχή σας λαχταρά...

Όνειρα αστείρευτα.. γεμάτα ευτυχία... 

Να είστε καλα γεμάτοι από υγεία, ευτυχία και αγάπη....

Το φως της Ανάστασης του Κυρίου, ας οδηγήσει τα βήματα μας..

σε μονοπατια δημιουργικά και ευτυχισμένα...

βδομάδα να σας φέρει όλα όσα η ψυχή σας λαχταρά...

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΤΗΣ ΒΕΡΓΙΝΑΣ

Στη Βεργίνα ο αρχαιολόγος Μανόλης Ανδρόνικος έφερε στο φως μετά από ανασκαφές σημαντικότατο  αρχαιολογικό χώρο με εξέχοντα μνημεία και αρχιτεκτονικά σύνολα, όπως οι βασιλικοί τάφοι της Μεγάλης Τούμπας (Τάφος Φιλίππου Β'), το νεκροταφείο των τύμβων, το ανάκτορο και το θέατρο, η Ακρόπολη και το τείχος της πόλης.

---

ΜΕΓΑΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ online εξάσκηση

http://online.eduportal.gr/a/istoria/makedonia/makedonia/index.htm

http://users.sch.gr//karage/askiseisistorias_d/makedonia_1.htm

http://users.sch.gr//karage/askiseisistorias_d/makedonia_2.htm

http://users.sch.gr//karage/askiseisistorias_d/makedonia_3.htm

ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ Ο ΜΕΓΑΣ (β') Alexandre le Grand (gr subs)

ΣΚΑΙ ΜΕΓΑΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ Η μάχη της Ισσού Έλληνες ενατίον Περσών(Ελληνική ...

on line παιχνίδια για το ανθρώπινο σώμα

http://online.eduportal.gr/efarmoges/body.htm
http://www.istomediahost.gr/meleti/quiz6hard.htm
http://www.danonino.gr/
http://www.skoool.gr/content/los/primary/science/body_frame_skeleton/launch.html

Το ανθρώπινο σώμα, παιδική σειρά με ντοκιμαντέρ
http://www.youtube.com/playlist?list=PL687FD5BCF185E09B

«Ημέρα Επαγγέλματος»

Σήμερα στο σχολείο μας πραγματοποιήθηκε  με επιτυχία η εκδήλωση με θέμα: «Ημέρα Επαγγέλματος».

 Ευχαριστούμε όλους τους γονείς που ανταποκρίθηκαν στο κάλεσμά μας και παρουσίασαν το  επάγγελμά τους.

Η κ. Έλενα, ψυχολόγος.

Η κ. Καραβασίλη Κατερίνα, μαία.

Η κ. Αραβίδου Σωτηρία, γυμνάστρια.

Ο κ. Μανίκας Γρηγόρης, μηχανοτεχνίτης.

Ο κ. Τζημίκας Στέλιος, εργολάβος.

Η κ. Πολατίδου-Γατούλα Ελένη, τραπεζοκόμος.

Ο κ. Μαυρίδης Κωνσταντίνος, εργολάβος.

25 Μαρτίου 1821

 Η Ελληνική επανάσταση του 1821 είναι το πρώτο μέρος του Ελληνικού αγώνα της ανεξαρτησίας (1821-1832), που διεξήγαγε ο υπόδουλος ελληνισμός ενάντια στην Οθωμανική αυτοκρατορία και που κατέληξε στην αναγνώριση της ανεξαρτησίας του Ελληνικού κράτους από την Πύλη, με την συνθήκη του Μαΐου του 1832.

Η περίοδος είναι ευρέως γνωστή στην σύγχρονη Ελλάδα με τον όρο "επανάσταση του 21", και η επέτειος εορτασμού της έναρξής της είναι η 25η Μαρτίου, ημέρα επίσημης αργίας για το Ελληνικό κράτος.

ΑΠΟΚΡΙΑΤΙΚΟΣ ΧΟΡΟΣ

Την Παρασκευή 15 Μαρτίου έγινε το αποκριάτικο πάρτυ από το σύλλογο γονέων. Το κέφι και το ξεφάντωμα μας απογείωσε όλους!!!

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΙΣΤΩΝ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ

Είμαστε πολύ περήφανοι για την επίσκεψη των μεγάλων ποδοσφαιριστών κ. Τσινού, κ. Τουμπόγλου και κ. Κωφίδη στο σχολείο μας.Μας μίλησαν για τα καλά του αθλητισμού και της υγιεινής ζωής. Στο τέλος απάντησαν στις ερωτήσεις μας και υπέγραψαν αυτόγραφα.

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΓΗΠΕΔΟ ΕΥΚΑΡΠΙΑΣ

Την Τρίτη 5 Μαρτίου επισκεφτήκαμε το γήπεδο ποδοσφαίρου της Ευκαρπίας. Εκεί μάθαμε για την ιστορία της ομάδας μας και ξεναγηθήκαμε στις αθλητικές εγκαταστάσεις  του γηπέδου.

ΓΝΩΡΙΖΩ ΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΤΟΠΟΥ ΜΟΥ

Την Τρίτη 5 Μαρτίου επισκεφτήκαμε τους δύο μεγάλους πολιτιστικούς συλλόγους της  Ευκαρπίας, το Μικρασιατικό και Βλάχικο σύλλογο. Εκεί μάθαμε  για την ιστορία των πρώτων κατοίκων, τις δυσκολίες και τις χαρές  που αντιμετώπιζαν στην καθημερινή τους ζωή, καθώς και  τα έθιμα που αναβιώνουν μέχρι σήμερα. Στο τέλος χορέψαμε παραδοσιακούς χορούς. Ήταν ένα πολύ όμορφο ταξίδι στο περελθόν και στην παράδοση του τόπου μας.

ΜΗΠΩΣ ΞΕΧΑΣΑΤΕ ΝΑ ΦΟΡΕΣΕΤΕ ΜΑΡΤΗ;

«ΜΑΡΤΗΣ»
      Είναι η συνήθεια να δένουν οι μητέρες στο χέρι ή στο πόδι των παιδιών, τον λεγόμενο ένα κορδόνι από λευκό και κόκκινο νήμα, ώστε να τα προφυλάξουν από τις ακτίνες του μαρτιάτικου ήλιου, οι οποίες θεωρούνται πολύ επικίνδυνες. Ο ήλιος το μάρτιο συνήθως καίει και μαυρίζει τα πρόσωπα των παιδιών. Η μαυρίλα όμως σήμαινε ασχήμια, προπάντων για τα κορίτσια που η παράδοση τα ήθελε άσπρα και ροδομάγουλα: «Οπόχει κόρη ακριβή, το Μάρτη ο ήλιος μη την ιδεί». Για να αποτρέψουν την επίδραση του ήλιου λοιπόν, έφτιαχναν και φορούσαν τον «μάρτη», ώστε να προστατεύσει τα πρόσωπα των παιδιών από τον ήλιο και να μην καούν, δηλαδή μια λινή κλωστή, άσπρη και κόκκινη, στριμμένη.
      Συνηθίζεται να φοριέται μέχρι τέλος του μήνα. Ύστερα αφού τον βγάλουν, τον κρεμούν στις τριανταφυλλιές, ώστε να γίνουν τα μάγουλά τους κόκκινα σαν τριαντάφυλλα. Σε άλλες περιοχές το φορούσαν μέχρι να φανούν τα πρώτα χελιδόνια, οπότε και το άφηναν πάνω σε τριανταφυλλιές, ώστε να τον πάρουν τα πουλιά για να χτίσουν τη φωλιά τους. Αλλού πάλι το φορούν ως την Ανάσταση, οπότε και το δένουν στις λαμπάδες της Λαμπρής για να καεί μαζί τους.
       Το έθιμο του Μάρτη γιορτάζεται ίδιο και απαράλλαχτο στα Σκόπια με την ονομασία «Μάρτινκα» και στην Αλβανία ως «Βερόρε». Τηρώντας παραδόσεις και έθιμα αιώνων, οι Βούλγαροι, την πρώτη ημέρα του Μάρτη, φορούν στο πέτο τους στολίδια φτιαγμένα από άσπρες και κόκκινες κλωστές που αποκαλούνται «Μαρτενίτσα». 
       Το ασπροκόκκινο στολίδι της 1ης του Μάρτη φέρει στα ρουμανικά την ονομασία «Μαρτιζόρ». Η κόκκινη κλωστή συμβολίζει την αγάπη για το ωραίο και η άσπρη την αγνότητα του φυτού χιονόφιλος, που ανθίζει τον Μάρτιο και είναι στενά συνδεδεμένο με αρκετά έθιμα και παραδόσεις της Ρουμανίας.